因為我們一直習慣用填壓的方式來做教導，
大部分的學生從小考試考到大，
這樣的方式培養了很多「很會考試」的學生，
但是卻缺乏了創造力與獨立思考的能力。
由於填壓是一種由上而下的逼迫，
因此唸書多半不是為了自己的興趣與需要，
會主動的去尋找答案。
也因此讓學生培養出一種習慣，那就是習慣於...
所有的事情都必須依賴老師。
老師有教的內容我才會，老師有規定的功課我才做，
老師有畫的重點才是重點...
於是在台灣的教育制度下，
很容易訓練出一批又一批的「被動學生」。
這群「被動學生」很可憐...
因為出了社會以後，就不會再有人主動教導他們，
於是他們多半都無法成為公司需求的合適人才，
(失業率高，很多是出於這樣的原因!!)
「被動學生」得要老闆或主管有說一動，他才會做一動，
沒有說的，就完全沒動作...
成為了永遠只能等待命令的機器人，
失去了自我學習成長的動力與渴望。
另外一種「被動學生」是具備高專業知識但執行力很低的族群，
通常他們對於現實社會，也是容易充滿了各種的無奈，
在政論性節目中我們就不難看到有許多這類的「被動學生」存在，
這些人往往在專業領域上很有見識、也很有膽識，
但是他們缺乏的是執行力。
(「喇叭嘴」光會說，但不會做，就是在形容這類的人。)
最簡單的道理，就是...
如果你當真很有見識、也很有膽識，更俱備了很多的執行力。
那你就應該直接選擇去從政，而不是選擇在媒體上放炮，
因為...批評永遠比執行容易。
很多事，人不在那個位置上，你是不會知道那些執行者的痛苦的！
然而，「被動學生」就算是躲到網路上玩「線上遊戲」，
也是會玩得很可憐...
因為他不願意跟著別人的進步而成長，
永遠只能期待...遊戲的設計人員或開發人員，
能夠為他創造出樂趣，或者願意為他做出改變，
一切都要合他意，才會有意願繼續玩下去...
對他們而言，反正線上遊戲這麼多種，
這種玩不爽，換一個遊戲玩就好了...
(或許這也是為何線上遊戲會這麼風行的原因，
因為「寵壞玩家」是線上遊戲的天職啊~)
由於最近在教會裡，接受了不少事工的考驗之後，
讓我深深的體會到...
不斷的學習與成長，正是創造力與執行力的最佳訓練！
其實「被動學生」往往會忘記，
當自己選擇等待環境為自己做改變的同時，
你等於已經放棄掉...自己的創造力與執行能力了！
雖然有些事情，是現實環境沒辦法改變的，
但有更多的事，會因為我們願意學習改變而改變。
因此，被動學生，你(妳)們想清楚了嗎？
要等到什麼時候，才能學會長大呢？
